Презентация к уроку "Металлы тоже воевали..."

Презентацию можно использовать при изучении темы "Металлы".  Данная презентация приурочена ко Дню Победы в ВОВ.
 https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=31c83754c3&view=att&th=12ff4e61c76f1eef&attid=0.1&disp=safe&realattid=f_gnqd7h9z0&zw

к уроку в 9 классе "Вещества в твоей жизни" Инструктивная карта для учащихся

Раздаточный материал к уроку химии в 9 классе «Вещества в твоей жизни»

урок в 9 классе "Вещества в твоей жизни"

Урок  - исследование качества продуктов питания на примере колбасных изделий и напитков, а так же средств личной гигиены.
https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=31c83754c3&view=att&th=12fc665bb87ed105&attid=0.1&disp=safe&realattid=f_gndgsr8o0&zw

Презентация к классному часу: История школы в картинках

 Классный час о том, как создавалась "МОУ СОШ с. Кубанка Переволоцкого района" Оренбургской области, о первых ее учителях, о выпускниках школы

альбом

 https://picasaweb.google.com/112938322762019186447/DropBox?authkey=Gv1sRgCJ6Mucr_lILyEA&pli=1#5602468418419955266
посвящение в пятиклассники

презентация к уроку "Влияние этилового спирта на здоровье человека"

http://festival.1september.ru/articles/589795/presentation/pril.ppt

Урок в 11 классе. Получение и применение карбоновых кислот

Цели.
Рассмотреть способы получения, практическое значение муравьиной и уксусной кислот, бензойной и аскорбиновой кислот.
Сообщить сведения об истории открытия и применения данных веществ, о роли различных ученых в изучении свойств муравьиной и уксусной кислот и разработке способов их получения в чистом виде, о токсикологических свойствах кислот и способах безопасного для здоровья человека их применения.

конкурсный урок по теме "Влияние этилового спирта на здоровье человека"

Интегрированный урок по химии и биологии в 10 классе по теме:

Тема урока «Этиловый спирт и его влияние на здоровье человека» актуальна для детей подросткового возраста. В этом возрасте подростки способны на любые необдуманные поступки, поэтому урок построен таким образом, чтобы подвести учащихся к осознанному выводу о губительном действии алкоголя на организм человека, формированию негативного отношения к алкоголю и алкоголизму как общественному явлению.

Урок строится по модели проблемно-поисковой технологии, где «обучение идёт через открытие».
 http://festival.1september.ru/articles/589795/presentation/pril.ppt